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打造“善美文化” 落实立德树人

来源:中国教育报

作者:袁波 种化良 庄伟 王莉娜 袁广河

2024-04-30 09:31:04

原标题:打造“善美文化” 落实立德树人

来源:中国教育报

原标题:打造“善美文化” 落实立德树人

来源:中国教育报

走进山东省枣庄市薛城区双语实验小学,校园内树木葱茏,立柱回廊翰墨飘香,教师温文尔雅,学生彬彬有礼,文明气息扑面而来。这主要得益于近年来学校倾力打造“善美文化”,建设“善美”校园,塑造“善美”教师,培育“善美”学生,形成了“向善 致美 卓越”的校风、“善思 好问 躬行”的学风、“博学 仁爱 垂范”的教风,走出一条独具特色的高质量发展之路。

“自我到任以来,就一直在反复思考,怎样才能更好地落实立德树人根本任务。我认为关键是要传承中华优秀传统文化,并为学校找到发展之‘魂’。善与美自古以来就是中华优秀传统文化的精髓,又和社会主义核心价值观高度契合、融洽。经过与相关专家及师生的广泛研讨,我们开始尝试打造‘善美文化’,引领学生‘善学善思善行,美德美智美体’,让每个孩子都能在成长中感受到快乐,让每名教师都能在教育中体验到幸福,让每个家庭都能扬起希望的风帆。”薛城区双语实验小学校长袁波表示。

书香浸润识“善美”

“腹有诗书气自华,最是书香能致远。”学校认为,要想让“善美文化”真正成为驱动学校高质量发展的“金钥匙”,首先需要通过广泛阅读,引领师生深入了解何为“善美”,进而促使其崇善向美。

学校精心建设了图书种类丰富、设施完备的学校图书馆。每年学校都会从办学经费中划拨专项资金,用于图书的更新与扩充,确保馆内藏书始终与时俱进。近年来,学校大力推动图书馆数字化,让图书借阅更加便捷。如今,学生可以随时借阅图书,无论是课间小憩还是放学之后,他们都能在书海之中尽情遨游。除了图书馆,学校还高度重视班级“图书角”的建设。每学期伊始,各班级都会如火如荼地展开“图书角”的筹备工作。学生热情高涨,纷纷将自己珍藏的书籍捐献出来,并通过民主投票的方式评选出本班的图书管理员。他们不仅负责图书的借阅和管理工作,还定期向学生推荐好书,组织阅读活动,让阅读真正成为学生校园生活不可或缺的一部分。

为了抓好读书这件大事,学校在现有课程比较紧张的情况下,果断调整课程表,保证每个班级每周至少有一节阅读课。课堂上,有的教师精心策划整本书推荐,巧妙引领学生走进文学的世界;有的教师有针对性地开展阅读指导,帮助学生掌握精读、略读、猜读等技巧;有的教师通过配乐朗诵、角色表演、辩论赛等各种方式,引领学生加强对文本的理解。此外,学校还把每天的课后延时第二节和中午学生进校后的十分钟定为读书专属时间,任何教师不得占用。在这些难得的阅读时光中,教师有意识地引导学生品读红色经典,从《红岩》到《青春之歌》,从《闪闪的红星》到《铁道游击队》,随着广泛的阅读,何为“善美”,一点一点在学生心底清晰起来。

此外,学校还根据学生的身心发育特点,精心策划了一系列丰富多彩的读书活动。一年级开展亲子书签制作活动,初步感受读书的魅力;二年级开展制作读书卡活动,用绘画和文字记录读书收获;三年级用精美的“采蜜摘抄”记录课外阅读的点滴,培养学生良好的阅读习惯;四年级结合必读书目,制作图文并茂的“阅读小报”;五年级根据阅读内容,自主绘制思维导图;六年级则广泛开展读书征文活动,让学生读写互促齐发展。此外,学校还定期举办读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书心得交流会、优秀诗文朗诵赛、读书辩论赛、读书笔记展评等活动,为各年级学生提供丰富的读书交流和展示的平台。

红色赋能行“善美”

“善美文化”的底色是红色。除了以“书香校园”建设为突破口,引领师生深入认识“善美”,学校还特别注重以“红色+”教育为载体,引领师生把“善美”内化为自身的行为准则。

校园环境具有丰富的育人功能。为此,学校注重把红色基因融入校园文化建设,打造了“红色文化广场”“少先队主题广场”“学习雷锋广场”“少先队活动广场”等一系列红色阵地,让师生时刻受到熏陶和滋养。“红色文化广场”上,学生可以直观地看到中国共产党带领人民从站起来、富起来到强起来的伟大成就;“学习雷锋广场”上,学生可以读雷锋日记、看雷锋榜样;“少先队活动广场”上,设置有红领巾失物招领处、红领巾志愿者服务站,学生身体力行地践行“善美文化”……

课堂是学校育人的主阵地,抓住课堂就等于抓住了立德树人的关键。学校一直致力于将红色文化传承与课题教学深度融合,使得红色精神在每一堂课中都熠熠生辉。在语文课上,教师组织学生编演红色课本剧;数学课中,教师引导学生计算革命战争时期的物资分配;音乐课上,教师组织学生学唱经典红歌;美术课上,教师组织学生画身边的抗战老兵和红色场馆……通过各学科的共同努力,红色文化得以在课堂广泛渗透,让善和美成为学生的精神底色。

“1945年12月1日,铁道游击队迫使困守在沙沟站附近的1000余名日军正式投降,沙沟受降是八路军仅有的一次接受日军正式投降……”铁道游击队纪念馆内,讲解员指着馆内日军投降时献上的军刀说道。学校学生围在一起、认真聆听。通过开展丰富多彩的活动,让红色教育有滋有味,这是学校引领学生践行“善美文化”的重要方式之一。其中具有鲜明特色的是,学校深挖铁道游击队这一本地红色资源,以“红色文化—铁道游击队”为基点,开展一系列富有特色的主题教育活动。例如,组织学生宣讲游击队故事,到临山公园瞻仰烈士纪念碑,走进铁道游击队纪念园看展览……让学生品味铁道游击队员身上的善和美,进而激励他们续英雄之志、做有为少年。

东方风来满眼春。在“善美文化”的熏陶下,学校面貌焕然一新,近年来先后获得“国家科创筑梦助力‘双减’试点单位”“山东省优秀少先队集体(大队)”“枣庄市教育教学工作优秀单位”“枣庄雷锋学校”等荣誉称号,成为当地有口皆碑的优质学校。为了满足人民群众对优质教育的需求,进一步发挥学校的引领辐射作用,学校在2021年9月正式升级为公办教育集团,“一校三区”(本部校区、香山路小学校区、长江路小学校区),开启了集团化办学的新征程,将“善美文化”的种子播撒在更多学生心田,为他们的幸福人生奠定坚实基础。

(袁波 种化良 庄伟 王莉娜 袁广河)

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