加强大学章程建设，推进现代大学制度创新（3）_其他新闻_新闻

从世纪之交始，现代大学制度逐渐成为高教研究的重要议题，未来中国高等教育改革发展仍有赖于一个科学的大学制度体系的建构，因而也必然持续作为高等教育研究的核心。书中关于大学内外治理结构的设计，既以大学的理想和逻辑为依据，又以大学改革的现实需求为立足点，以促成大学回归学术本位为归宿，反映了深化大学制度改革、深入探索现代大学制度建设的方向，既有助于深化现代大学制度的理念探索，又为制度实践提供了有价值的指导。因此，本书对大学章程的系统研究，将进一步促进我国现代大学制度研究的深化。

从大学章程研究本身而言，本书以学术本位为视角来审视、研究大学章程，提供了一个较为新颖的研究视角，这一视角本属于大学出研究的本然性视角，但在以往的研究中却在一定程度上遭到轻视；而且对学术本位进行了内涵界定和内在规定性阐释，实际上将学术本位这一抽象的概念具体化为评价的标准，从而提供了一个具有相对广泛意义的理论分析工具。著作从历史、比较的角度探微大学章程的发生、发展逻辑，并对中国大学章程建设的现实进行了深刻的剖析，视野扩及古今中外，呈现出了一个立体的、具象的、丰富的大学章程；作者有理有据而又富具创造性地论述了大学章程的本质、功能及其作用机制，有效地推进了大学章程的理论探索。本书以推进大学章程实践为目标，设计了大学章程建设的方案，就大学章程文本建设、程序建设和保障机制建设等都进行了较深入地思考和合理规划，既有方法论意义上的探索，又有切实推进章程建设实践的路径设计。可以说，本书对大学章程的理论问题和实践应用问题进行了系统化研究，在一定程度上丰富了大学章程理论，使其理论体系更加完善，并有所创新。

本书以学术本位为视角，既重申了大学作为学术共同体的属性和地位，也确立了大学章程建设的核心价值观，反映出了鲜明的理想主义情怀。而现实中，大学的功用与价值、大学的制度改革、大学的人才培养和学术活动等，都过度强调实用主义，从而导致功利主义之嫌，使得大学过于强调社会服务的外部价值，而忽略作为智力输出机构的供给侧优化。在此背景下，高等教育研究常常变身为政策诠释，成为一种“诠释性”“权宜性”研究，以政治、政策标准取代学术标准、大学自身的标准，以实用或功利标准贬低应然的、理想的标准。可以说，在高等教育改革与研究中，情怀和理想往往不被认可甚至被讥讽，可以说“诗与远方”渐行渐远，没有了“诗意的栖居地”。单纯从研究的角度而言，这种研究范式降低了高等教育研究的学术品位，束缚了高等教育研究创新，更重要的是可能会导致高等教育改革实践的路向错位。因此，本书中所反映出来的理性精神和理想主义情怀具有十分难得的时代价值和现实意义，因为“高等教育研究实际上是要探讨大学如何从现实通向理想，其使命在于推动大学不断实现理想”，这也是本人的学术追求，这一追求亦体现在《学术本位视域中的大学章程研究》之中。

本文作者张继明，山东潍坊人，济南大学高等教育研究院教师，厦门大学教育学博士，从事高等教育理论和管理研究，主要研究领域涉及现代大学制度、大学治理、大学教学创新等。迄今主持和参与各级科研项目多项，公开发表论文近百篇。著作《学术本位视域中的大学章程研究》由山东人民出版社出版，该著作系统分析了大学章程建设如何建设，以达成促进大学回归学术本位这一核心问题。