聚焦智慧幼儿园建设变“幼育”为“优育”_央媒看山东_新闻

原标题：聚焦智慧幼儿园建设变“幼育”为“优育”

来源：中国教育报

2021年是潍坊市坊子区实验幼儿园智慧幼儿园建设年。该园本着“教育为本、融合创新、系统改进、引领发展”的原则，深化“智慧幼儿园建设推进学前教育优质均衡发展”项目研究，将信息化与学前教育深度融合，借助互联网、云计算、大数据分析等技术，扩大了优质学前教育资源供给，推动了学前教育优质均衡发展。

安全保教构建智慧化幼儿园安全屏障

安全工作是一切工作开展的前提与保障，而智慧幼儿园建设为园所安全工作提供了新思路。

入离园安全。幼儿通过刷脸或刷卡入园，入离园信息与截图同步上传至教师、家长手机端和电子班牌，班主任根据签到信息进行缺勤跟踪；离园时家长在手机端签到，班级实时播报，在园所封闭管理期间确保家长及时接到幼儿，又避免了人群聚集。

服药安全。需要服药的幼儿，由家长通过手机端进行服药申请，保健医进行二次审核，家长签字，服药信息同步上传，杜绝服药安全隐患。

出勤统计。大数据统计班级幼儿每月出勤，保健医进行分析并总结季节性缺勤、传染病高发期缺勤情况，调节幼儿营养饮食和户外活动。

七检安全。新冠肺炎疫情防控期间，体温检测由一日三检改成一日七检，蓝牙测温及时将幼儿测查结果上传至教师、家长，完成个体关注与追踪。

周边环境安全。建设远红外线防入侵报警、门口人员密集报警等系统，杜绝周边安全隐患。

饮食安全。通过智慧屏幕实现厨房操作可视化，进行员工及安全卫生过程管理、带量食谱生成、科学营养分析，保证幼儿膳食营养，并助力食育课程研究。

科学保教实现智慧化幼儿园精准管理

科学保教是科学保教理念与信息化技术的融合创新，以此促进师幼发展，实现园所精准管理。

一体化管理平台。智慧平台将园长端、教师端、家长端及集团分园端置于一个平台集中管理，既高效又精准。

智慧化班级管理。将幼儿电子数据与电子班牌相融合，出勤、服药、请假及追踪、体温等信息实时同步到家长端，为教师减负的同时，也让班级管理变得更加便捷、安全、可视。

智慧化园本教研。借助智慧屏及时进行云教研、优质资源共享，在不打扰幼儿游戏学习的前提下完成行为分析。

信息化家园共育。将智慧平台、电子班牌、家庭教育名师平台、幼教365平台等融合，让教师与家长及时获取教育资源，同时推送各种课程资源，构建了“信息化背景下和谐家园共育的生态模式”，在山东省学前教育网上分享交流。

创新保教形成智慧化幼儿评价

幼儿园不以一把尺子衡量所有幼儿，而是借助信息技术让幼儿成长可视，促进每一名幼儿都健康成长。

换代幼儿成长档案。幼儿档案已完成1.0纸质到平台模块4.0的全新升级，平台新模块将原幼儿3.0个性化档案呈现在电子班牌、电脑、手机端上，既可视又方便教师、家长、幼儿参与管理和评价。

二维码过程性评价。将幼儿过程性照片、视频、语音等转换成二维码，导入智慧平台，融合教师的观察记录分析、识别、支持，让幼儿成长可视、家园共育聚焦，有利于幼儿自信心的培养和学习能力的发展。

大数据幼儿行为分析。采取“智能捕捉+教师评价”方式，以360度无死角红外线摄像头捕捉幼儿游戏行为、语言，生成大数据，由教师进行分析识别，找到适合幼儿成长的支持路径，同步班牌与平台，过程性生成幼儿成长档案。

区域保教推进集团幼教一体化

数字化优质教育资源和教师现代保教能力提升，成为缩小区域间学前教育发展差异、实现均衡化发展的关键。

集团园所共建共享。总园构建一体化智慧管理平台，创新集团、园所教研模式，打破区域界限与场地限制，进行远程视频教研、会议同步、经验分享……机制共建、资源共享、优劣互补，真正实现集团“和谐共生、和而不同，一园一品、优质均衡”的发展目标。

教师信息化素养提升。从课件、微课、视频制作到网络教研、微课程推送、幼儿编程指导……先后有多名教师在市、省中获奖，“互联网+班级管理”获评全省教育信息化优秀案例，“智慧幼儿园建设推动学前教育优质均衡发展”被评为潍坊市教育部门基层首创改革优秀案例，并立项为“十三五”规划课题，幼儿编程活动“直升机”在全国教育信息化成果展播中获奖……

智慧化幼儿园建设将线上与线下、局部与整体、保教与科研、园内与园外相结合，实现互联互通。将智慧管理、智慧保教、智慧家园共育等各项集成到统一智慧化平台上。为各级各类幼儿园提供了可借鉴的实践经验，发挥品牌园、集团园的辐射作用，推动学前教育优质均衡发展，真正变“幼有所育”为“幼有优育”。

（赵金芳单秀华张萌马煜皓）