来源:齐鲁网
2017-08-28 10:47:08
齐鲁网8月28日讯 9月1日,济南市中小学将正式开学。新学期到了,新学校也来啦。记者从济南市教育部门了解到,据不完全统计,除天桥区没有新启用的学校外,今秋济南将有22所新建中小学开门迎新,其中,历下区2所、市中区7所、槐荫区3所、历城区7所、高新区3所。据了解,绝大多数新建学校均引进了优质学校的管理或师资,通过“名校+新校”的模式,引领新建学校驶上教育发展的“快车道”。
历下:崇德、龙德启用新校舍
记者了解到,今年上半年,济南市教育资源有效供给继续扩大,全力解决城镇普通中小学大班额问题,新增学位141470个,学前教育预计新增学位1.2万个。据不完全统计,今年9月开学时,济南市内将陆续有22所新建中小学投入使用,分别包括历下区新建的崇德、龙德中学2所学校,市中区的泉秀学校、汇诚小学等7所新建学校,以及历城区新建的唐冶中学等7所中小学、槐荫区新建的恒新小学等3所学校、高新区新建的东城逸家小学等3所学校。
据了解,今年秋天,历下区泰悦赫府配建初中崇德中学将建成启用,根据2017年历下区初中对口小学一览表显示,它的学生将由历下区科苑小学和弘毅小学升入。而去年已开始招生的龙德学校,今年开学将正式启用新校舍上课。此外,在2015年暑假开始改建的解放路第二小学,有望在本学期“回迁”。
市中:汇诚小学等7新校开学
今年市中区有7所新建中小学将迎来首批学生,分别为泉海学校(九年一贯制)、泉秀学校(九年一贯制)、泉泽中学、泉泽小学、经纶小学、望岳路小学、汇诚小学。记者了解到,这7所新建学校大多为新建小区配建学校,包括中海社区配建学校、领秀公馆配建学校、兴隆南配建学校、领秀城东片区配建学校、融汇城配建学校、南北康片区配建学校等。
槐荫:3所新建学校开学
槐荫区今年9月将有3所新建学校投入使用,其中包括鑫苑世家公馆项目的1所初中——济南市槐荫区西城实验初级中学、恒大翡翠华庭的配建小学——济南市槐荫区恒新小学,以及安置三区配建小学——济南市槐荫区培新小学。
历城区:唐冶中学等7校启用
今年9月历城区将有7所学校正式启用新校舍,包括小学3所、初中4所,分别是殷陈小学、华山安置一区小学、华山北区小学、华山北区初中、唐冶中学、祥泰城初中、河泰山庄初中,共新增学位小学126班、5670个,初中138班、6900个。
高新区:3所新校投入使用
据了解,高新区今秋预计有3所学校投入使用。其中,东城逸家片区有一所小学和一所初中,两所学校均设置36个教学班,黄金谷安置区的九年一贯制学校同样设置了36个教学班。值得一提的是,今年高新区还有两所民办学校开学,同样备受社会关注。作为济南首所国际化学校,托马斯国际学校计划招收20名高一学段学生;高新区首所民办初中海川中学,计划首批招生120人。
今年年初,天桥区曾公布2017年将新建宝华中学、三箭瑞景苑配套学校和北湖片区的配套学校,同时改扩建师范路小学、五十六中、泉星小学和汇贤学校。目前,相关建设工程正在有序进行中,今年9月天桥区没有新开学的学校。
对于家长普遍关心的新建学校是否有异味这一问题,据相关知情人士介绍,学校装饰与家装不同,不需要大规模装修,教室墙面保持白墙,地面铺的是瓷砖,课桌椅、门全部是实木的,在启用之前所有新建学校都需要进行空气质量检测,检测结果也会向社会公示。
济南市区迎2700名新老师,人数创历年之最!
为了解决大班额问题,除了新建一批学校外,今年济南教育部门还招聘了大批新老师。记者粗略统计,济南市教育局以及历下区、市中区、槐荫区、天桥区、历城区、高新区等教育部门今年共计招聘新老师2700多名,创历年之最。
还有几天时间,这些新教师就会在不同的学校全新亮相。尽管完成了岗前培训,但面对新岗位,还是有不少老师产生了焦虑、迷茫的情绪。如何应对,记者采访了省城多名校长和资深一线老师。
济南市内共招近三千老师
“今年新聘在编教师115人,非在编教师300人。”济南市天桥区教育局工作人员表示,虽然新教师的招聘数量是近些年来最多的,但与其它区教育局招聘的老师数量相比,并不算是最多的。
记者采访了解到,除了天桥区教育系统今年新招聘了415名新教师外,济南市教育局直属学校公开招聘了130多名新教师。
历下区教育系统公开招聘教师670多人,其中非事业编老师600人。市中区教育系统2017年入职新教师共489人,其中在编教师188人,非在编教师301人。
另外,历城区教育系统招聘教师575人,其中在编教师275人,非在编教师300人;槐荫区教育系统今年招聘在编教师134人;高新区新招聘的教师中,在编的40人,非在编303人。
粗略统计,济南市及市内六区今年共招聘新教师接近三千人,人数创历年之最。这一切,均与解决大班额问题密切相关。
还有几天时间,这些新教师就会在不同的学校全新亮相。
中小学将设置人工智能课程 推广编程教育
近日,国务院印发《新一代人工智能发展规划》(以下简称《规划》),明确指出人工智能成为国际竞争的新焦点,应逐步开展全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科,培养复合型人才,形成我国人工智能人才高地。
《规划》提出,实施全民智能教育项目,在中小学设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。支持开展人工智能竞赛,鼓励进行形式多样的人工智能科普创作。
其中,在2017年《义务教育小学科学课程标准》中就曾提出,为进一步加强小学科学教育,2017年秋季开始,小学科学课程起始年级调整为一年级。原则上按照小学一、二年级每周不少于1课时安排课程,三至六年级的课时数保持不变。
(闪电新闻编辑 高亚南 综合齐鲁晚报 生活日报 早安山东 消息)
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