菏泽市举行“再创学习”论证会

10月29日，为推动“再创学习”项目研究更加深入开展，总结、分析、推广项目研究的理论与实践成果，进一步促进我市教科研工作精细化、内涵化发展，提升课堂教学改革的实效，由市教育科学研究院主办的“再创学习”论证会在广州路中学举行。会议邀请了中国教科院和省教科院专家作了总结报告，各县区教研室负责人和相关学科教研员等参加会议。

据了解，“再创学习”是让学生回到学习的原点，经历“问题发现、问题解决”的过程，形成更有价值的新学习资源，再通过学生自身的“质疑和矫正”获取知识，实现再创学习，不仅尊重了学生生命中本原的创造力，还唤醒了学生学习的内驱力，让学生品尝到自主思考和合作探究的乐趣和幸福，在减轻学业负担的同时提升了学生的学习力。

会后，与会人员纷纷表示对“再创学习”的高度认可，特别是对有一种方法能够将“知识教育”和“素养教育”深度融合感触颇深，会认真学习领会，尽快运用到课堂和实际应用中去。(记者 孔博)

[责任编辑：杨凡、梁延菊]

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