铸师魂 守师道 立师表山东夏津：强师德涵养“璀璨群星”

原标题：山东夏津：强师德涵养“璀璨群星”

来源：中国教育报

路遇老人被撞伤咋办？山东省德州市夏津县第四中学教师季桂萍用自己的行动给出答案：日前，季桂萍老师路遇一位老人被撞倒，她第一时间扶起老人拨打120，随后又毫不犹豫地陪同老人奔赴医院，还垫付了1000元治疗费。面对老人的感谢，她却说“每个人都会这么做的”。

无独有偶，夏津县希望小学教师徐艳在威海旅游时，偶遇一名老兵将要晕倒，她毫不犹豫地冲过去扶住老兵，及时拨打120，并陪同老兵到医院治疗，垫付了住院费，随后悄悄离开了医院。

“在夏津的教育战线上，还有很多像季桂萍、徐艳一样的人，他们在自己平凡的岗位上默默无闻、甘于奉献，他们都是‘最美教师’‘最美劳动者’。”夏津县教育和体育局局长郭长利表示，“正是这些看似普通的老师，形成了师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍，像璀璨的群星一样照亮了教育初心。”

近年来，夏津县教育和体育局大力开展“铸师魂、守师道、立师表”师德师风建设系列活动，师德养成和尊师服务并重，营造良好的尊师重教氛围，以师德促师风，以师风促师能，以师能促发展，涵养“璀璨群星”，尊师重教蔚然成风，社会对教育的满意度稳步提高。

在这璀璨群星中，渡口驿乡二屯小学教师张俊兰便是耀眼的一颗。张俊兰老师左腿残疾，还做过乳房癌切除手术，患有多种疾病，但她身残志坚，35年扎根农村学校，即使在大雪天气，她毅然坚持拄着拐杖走十多里路，去给学生上课。2020年，学校面临教师紧缺的问题，身患多种疾病的张俊兰老师又自告奋勇接手了新的班主任工作。班上有一半多的留守儿童，许紫涵同学因父母常年在外打工，委屈地认为“爸爸妈妈不爱我”。张俊兰老师在耐心开导孩子的同时，不厌其烦地与许紫涵的父母电话沟通，引导家长认识亲情缺失带来的教育问题。后来，家长增加了和孩子视频通话的时间，常回家看看，孩子变得乐观了很多。

像张俊兰这样的优秀教师典型，犹如一个个精神富矿，如何才能更好地发挥作用呢？2019年10月，夏津县投资30万元，在夏津县第七中学建起了“夏津县教育系统廉洁教育基地”，通过“两廊、一厅、一展馆”，系统展示教育系统师德师风、廉洁文化，接待全县教职员工参观学习。从2019年12月开始，夏津县又组织开展了“学榜样、强师德、树形象”师德巡回报告会，由5名优秀教师组成先进事迹报告团，在全县巡回演讲，充分展示优秀教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，传递教育正能量，提升师德修养。

“听到张俊兰老师在大雪天坚持拄着拐杖走十多里路去给学生上课时，我们台下的很多老师都感动得哭了。”夏津县实验小学教师李娜说，“看到感人事迹的学生和家长也纷纷留言致敬，为老师们点赞。”

“火车跑得快，全凭车头带。”除了师德激励以外，“校长成长学校”也成了夏津师德师风建设的“牵引索”。2020年6月，夏津县探索以“校长成长学校”为载体，大力实施校长成长计划，提升职业素养，强化治理能力，培养卓越校长，带动全体教师师德师风和业务素养的提升。

“校长培训每月都会围绕不同的主题进行专题培训，每次培训都现场开展分组讨论和演讲分享，然后由教育主管部门代表和专家打分评价，通过评价指导的‘二次论证’，进一步帮助校长们锤炼‘内功’，增强本领，真正成为全体教师的‘带头人’。”夏津县实验小学校长、夏津县“校长成长学校”执行校长牟桂青说。

此外，夏津县还于2019年启动实施了“学科教研中心建设工程”，根据学前、小学、初中、高中四个学段的学科设置，建设了14个学科教研基地、29个学科教研中心，汇集全县280多名“高精尖”教师，引领学科教研工作的扎实开展，促进全县教师专业成长。

“在2020年疫情延期开学期间，各学科教研中心仅用十天的时间，就组织骨干教师开设了‘名师空中课堂’，组织实施直播授课，224位执教教师、406节课，每天在线人数达到6万多人，交出了一份令社会满意的答卷。”夏津县学科教研中心主任张广江说。

“通过系列师德师风建设和业务提升活动，涵养了高尚师德，提升了专业水平，也提振了师道尊严，营造了全社会尊师重教的良好氛围，师生和谐关系渐入佳境，全县教育教学质量、社会对教育的满意度也稳步提升，教育天空的群星也更加璀璨。”夏津县教育和体育局副局长张新珂说。

[责任编辑：贾延蓉]

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