省政协委员方浩：加大双一流学科建设力度 打造新旧动能转换新引擎

今年的省政府工作报告提出，发挥教育科技大省优势，开拓创新强省新途径。1月26日下午，在省政协十二届一次会议小组讨论会上，省政协委员方浩建议山东省加大双一流学科建设力度，打造新旧动能转换的新引擎。

高等教育学科建设有三大功能——人才培养、科学研究、社会服务，每一项都与创新发展和新旧动能转换息息相关。1月26日下午，在省政协十二届一次会议小组讨论会上，省政协委员方浩直言，2011年山东高等教育学科建设在国家双一流学科名单和2017年第四轮学科评估结果中，只有三所部属院校上了国家双一流学科名单，省属高校却在一流学科扩容的背景下全军覆没，而江苏、浙江等省的省属高校却跻身一流学科。
 “在2017年底的第四轮学科评估中，山东的高校学科排名不仅与北京上海江苏等教育强省距离遥远，而且与经济总量相似的广东和浙江等省也存在很大差距。”根据学科评估的结果统计，广东浙江的A类学科分别为31个和44个，而山东省只有13个，只有广东和浙江1/3和1/4。对此，方浩表示，山东省的双一流学科建设已经严重落后。这将进一步引发山东高考生源外流，不利于山东的经济和社会发展，必须引起高度重视。

“2015年启动高水平大学建设和高水平理工学科建设的广东，给两所985高校中山大学和华南理工大学的学科建设经费达到30亿，而省属高校也根据不同的学科进行不同资助。2017年9月份，广东省的五所高校18个学科都跨入国家双一流学科建设。”为此，方浩建议，将双一流学科建设作为新旧动能转换的重要引擎，加以重点支持。
“这个资助学科不是按学校分，不管是部属高校和省属院校，只要有国家一级重点学科或国家一级学科，位于前列的行业或者与新兴产业相关的新兴学科和交叉学科，都安排学科经费资助。”因此，方浩建议对照第四轮学科评估的指标，细化双一流学科建设内容，关注学科建设服务社会和科研成果转化，将科研成果转化成果纳入学科排名、计量指标。“过去我们这个学科建设仅强调看文章、项目数、人才这些很简单机械的指标，而第四轮学科评估，将学科建设的人才培养、科学研究和社会服务功能全部纳入体系指标。”

“我们只有把一个学科做强了，我省在这个领域的国际影响、创新水平、拉动产业发展、人才汇聚这些能力自然增强。江苏省近年来创新发展和经济所取得的成绩与支持所辖高校优势学科建设有很大关系。”方浩建议山东省参照江苏省做法，支持学校变为支持学科，以支持学科为主推动双一流建设，并实行动态考核。“以前，每个学科到底怎么支持，最后也搞不清楚”。通过第三方评估可以避免以前单纯按指标分的不合理方式，实现不同内容的动态调整。

[责任编辑：杨凡、黄鹏伟、刘畅2]

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