建设胶东红色文化传承 发展示范区的青岛担当

原标题：建设胶东红色文化传承 发展示范区的青岛担当

来源：青岛日报

原标题：建设胶东红色文化传承 发展示范区的青岛担当

来源：青岛日报

孙增德

习近平总书记多次强调，红色文化是我们党和国家的宝贵精神财富，要教育引导全党大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉。山东省第十二次党代会报告明确提出，深入推进胶东等红色文化传承发展示范区建设，赓续红色基因。

作为胶东半岛的龙头城市，青岛不仅有红瓦绿树碧海蓝天，更有着丰富的红色资源，在传承红色基因、保护红色文化方面进行了很多有益探索。青岛要在深入推进胶东红色文化传承发展示范区建设的过程中发挥龙头作用，一方面要学习借鉴国内先进城市已有的成功经验；另一方面要有针对性地深入发掘本土红色文化资源，充分利用已有的红色文化资源，将其转化为促进青岛高质量发展的优势，构建青岛红色文化资源的新格局。

青岛红色文化资源的优势及现状分析

青岛的红色文化资源丰富，据不完全统计，目前青岛拥有100多所成熟的红色教育基地（场馆），这些基地在加强干部党性教育、提高干部专业素质能力等方面发挥了重要作用，具有较强的先进性和代表性。如中共青岛党史纪念馆、刘谦初红色文化园和杨明斋事迹陈列馆等，可以很好地为大家展现伟大建党精神的青岛印记；位于中共青岛市委党校的“勇立时代潮头——在创新发展中锤炼党性”主题馆，重点讲述了改革开放以来的青岛故事，以生动丰富的图文影像资料集中展示了青岛各级党组织和党员干部在改革开放过程中不忘初心、牢记使命、不懈奋斗的故事，充分体现了伟大改革开放精神的青岛样本。但是，同全国其他先进省市相比，青岛的红色教育基地（场馆）之间缺乏有效衔接，相互之间没有形成合力，还有部分场馆解说词缺乏时代感，需要进一步深入挖掘。因此，如何立足现有基础，突出城市特色，是青岛在加快建设全国一流红色文化传承发展示范区中迫切需要解决的问题。

推进胶东红色文化传承发展示范区建设的路径探索

第一，加强顶层设计，突出规划引领。当前，省内已成功打造的红色教育基地有济宁的政德教育基地，临沂的革命传统教育基地，以及以民族复兴为主题的胶东（威海）红色教育基地和胶东（烟台）红色教育基地。这些红色教育基地都有着鲜明的教育主题，以实物、实景、实例、实事为载体，通过充分挖掘和开发红色资源，搭建党性教育大讲堂，以史育人，以文化人。

深入推进胶东红色文化传承发展示范区建设，青岛要将其放在新时代社会主义现代化国际大都市的发展蓝图中加以审视和谋划，以民族复兴的鲜明主题传承红色基因，构筑起主题重大、特色突出、链条完整、内容感人的胶东（青岛）红色教育基地。这不仅契合习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记视察山东和青岛的重要指示批示精神，而且能够充分利用青岛市的红色资源，深入挖掘青岛独特的历史资源。在具体的建设过程中，一方面，要通过统筹谋划，串珠成链，强调整体资源利用，实施“红色+”战略，推动红色文化与旅游、生态文明、城市功能、乡村振兴等融合发展，实现社会效益和经济效益相统一；另一方面，通过整体策划宣传，加强与国内其他城市红色文化交流与合作，尤其是要推动与胶东半岛其他城市红色旅游一体宣传等。

第二，突出特色优势，打造一批精品。讲好青岛的红色故事，必须立足青岛本土特色，最大限度地放大这种红色文化的溢出效应，形成巨大的教育冲击力与影响力。突出特色优势，强化教育功能和宣传功能，深入挖掘属于青岛特有的光荣革命精神和红色文化传统，加强党员党性教育、学生思政教育、全社会爱国主义教育等，大力开展红色教育系列活动。同时，强化红色文化的宣传功能，充分发挥青岛向海图强的独特优势，将海洋文化有机融入红色文化，不断提高红色文化的影响力和凝聚力。

在挖掘红色文化资源的基础上，按照特色鲜明、底蕴厚重、言简意赅、朗朗上口、便于记忆的原则，提炼红色文化宣传口号，打造响亮的红色青岛名片。要推进红色青岛品牌建设，打造一批红色文化地标和特色片区、推出一批红色经典景区和精品线路、形成一批红色理论研究专家、创作一批红色文艺精品，擦亮红色青岛名片。

第三，创新话语方式，精心谋划展陈。在打造胶东红色文化传承发展示范区建设过程中，集中优势力量，打造一批极具青岛特色、内容丰富生动的红色文化教学点。

一方面，在场馆建设和布局上，要精心谋划、科学设计，不能贪大求全。以国内唯一的展示一战对中国命运影响的博物馆——青岛一战遗址博物馆为例，可以深入挖掘其在世界历史进程中、在中国历史进程中所起到的承上启下的关联作用，将其作为一个关键节点放到历史长河中来考察，从而形成对整个青岛近代历史轮廓的整体感知；另一方面，在展陈内容的呈现上，要采用多元化、多样化的表达方式。讲好红色故事的基本前提就是创新话语方式，打动受众心灵，这就迫切需要对青岛的红色教育教学场所的展陈内容进行精细化加工，剔除那些板着面孔说教、流水账般的文辞，深入挖掘档案文献资料与历史故事，形成文辞优美、感人至深且有魅力有力量的文字；再一方面，综合运用多种教学手段，通过现场教学、影视教学、课堂教学与声光电多媒体形式，精心设计教学环节，合理规划教学路线，有机结合观看展览、系列访谈、专题教学、交流发言，使学员产生深刻印象、引起强烈共鸣，提高红色文化的教育效果。通过现场讲解、情景再现、讨论思辨等环节的综合运用，进一步推进体验式、互动式等教学方式，使学员融入其中，从而达到润物细无声、潜移默化的效果。

第四，全方位宣传，扩大社会影响。要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，高度重视“红色基因”的传承，加强红色资源的发掘宣传，注重利用红色资源开展主题教育和理想信念教育。要围绕挖掘优秀传统文化和革命文化的时代价值，开展理论研究，形成一系列体现新时代特点的研究成果，编写一批生动鲜活、可读性强的配套学习读本和辅导教材。要与时俱进，活用红色资源，广泛开展一系列主题教育活动，让红色文化焕发生机，让广大党员群众从中汲取奋进的力量。

（作者单位：青岛市委党校）

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