济宁市委党校：突出“四个聚焦” 推动科研咨政高质量工作取得好成效

今年以来，济宁市委党校坚持“党校姓党”根本遵循，锚定党中央重大决策部署与济宁发展实际，以党的创新理论研究为根基，以服务党委、政府科学决策为导向，深化科研体制机制创新，深入推进新型智库建设，彰显“为党献策”的党校独特价值，科研成果数量质量得到“双提升”。

聚焦机制衔接，畅通科研咨政全流程。一是把脉定向，精准选题。校党委坚持把科研工作列入全校重要工作议程，每年召开科研工作专题会，研究部署全年的科研工作。围绕国之大者、省之大计、市之大事，有力结合科研教学、决策咨询等工作需要，采取主动找题、领导点题、部门荐题、专家命题、学员选题等方式，多层级多角度确定科研方向。2025年以来，立足“思想伟力、红色基因、绿色发展、特色文化”四元主题，发布选题指南21项，涵盖营商环境、中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展、乡村振兴等关键领域，确保科研与中心工作同频共振。二是健全链条，注重质效。制定完善了《中共济宁市委党校学术委员会工作规则》《关于激励学员参与科研决策咨政工作的实施办法》等4项科研咨政工作管理制度，建立选题、调研、撰写、修改、报送“全链条”工作模式，推进科研咨政管理工作导向更明、程序更优、效果更好。加强科研咨政课题动态跟进，分管领导、科研处、课题小组、主笔人全员参与，每月通报成果产出情况，在提醒进度缓慢的教研人员的同时，帮助解决课题推动过程中存在的困难，营造浓厚科研氛围，以新型智库建设推动党校高质量发展实现新跃升。三是畅通渠道，创优品牌。积极拓宽咨政成果报送渠道，发挥《咨政参考》《济宁论坛》平台作用，定期向市领导报送优秀咨政成果，打通向市委建言献策的“直通车”。严把科研成果政治关、质量关，严格执行“三审三校”制度，研究提升组稿层次和文稿质量，逐步形成了有影响、有特色、有成效的咨政品牌。2025年以来，刊印《咨政参考》22期、《济宁论坛》4期，《关于发展特色产业助力乡村全面振兴》等多篇报告获市委、市政府主要领导批示。

聚焦协调联动，打造内联外畅新通路。一是对上争取提升咨政能级。加强与省委党校联系，积极推动省市党校联合课题决咨研究，借力省委党校高端平台带动提升市委党校科研课题咨政水平。《提升乡村治理水平研究》《济宁市聚力打造北方内河航运中心路径研究》等3个课题立项全省党校（行政学院）系统决策咨询联合研究课题；《济宁数字经济高质量发展协同机制与路径研究》《绿色低碳高质量发展背景下推动山东省先进制造业和现代服务业融合发展路径研究》等8个课题立项2025年山东省人文社科课题；《“两个结合”与铸牢中华民族共同体意识研究》等7项课题立项为全省党校系统课题。二是横向协作发挥专长优势。进一步加强与市委政研室、市委宣传部、市社科联等部门沟通联系，积极推动跨校（院）、跨部门的综合研究工作，努力形成多方协同攻关的大科研格局。积极加强与市委政法委、市文旅局、市应急局等部门的联系，扎实开展科研交流与合作。2025年以来，累计争取立项市级课题92项，其中全市重点调研课题4项；全市党校系统课题30项；市直机关工委党建课题11项；市社科规划专项课题15项，年度课题6项，重大课题2项。三是市县联动盘活系统资源。加强与县市区党校联系，发挥系统优势，调动全市党校系统力量，联合开展研究。实行市县党校教师“双负责人”和联合攻关课题组机制，创新推出2025年全市党校（行政学院）系统“揭榜挂帅”重大招标项目课题24项，有效提升市县党校科研咨政工作“一体化”发展。2025年以来，全市党校系统出版专著4部，发表省级以上理论文章87篇；2个县级党校分获全省党校系统优秀科研和决策咨询成果一等奖，2个县级党校实现著作出版零突破，《将传统美德融入现代治理》刊发于《人民日报》评论版，并获求是网全文转载，实现我市党校系统中央主流媒体发声新高。

聚焦激励提质，激发建言资政新潜力。一是完善成果激励制度。修订《科研成果年度考核办法》《高端科研成果深化研究经费资助管理办法》，将教师科研成果与教师年终考核挂钩，大幅提升高端科研成果的资助金额，鼓励教研人员在重要项目、重大课题上多出精品，持续激发教研人员的科研活力和创造力。例如，将国家社科基金课题资助经费由原来的每项2万元提高到10万元。二是全力打造“科研名师”。积极推荐在科研领域有建树的教师申报各类荣誉、名师称号，培养一批在市内外有一定知名度、美誉度和影响力的科研名师。2025年以来，38人次获科研资助奖励，30项成果入选济宁“百项优秀理论研究成果”，28名教师跻身省市专家名录。三是夯实青年教师培养。吸收年轻教研骨干进入学术委员会，每季度举行科研成果分享评析会，鼓励学术交流和科研成果提炼。经常性组织学习优秀咨政报告等材料，围绕逻辑思路、观点、事例等角度开展集中研讨。借力专家教授资源，加强科研专业辅导，邀请党校系统、政研系统专家和《学习时报》等主流官媒学者来校作研讨交流和专题培训11次，举办成果评析会等活动8次，借智“外脑”激活“内脑”，持续增强学校教研人员和主体班次学员的高质量咨政报告论证水平。

聚焦学员参与，解锁资源富矿新潜力。一是用好咨政课题“认领制”。深挖学员“富矿”，推动主体班次学员深度参与咨政研究，推动“教师点题”与“自主选题”相结合，组织学员认领重点课题，安排相关专业教师担任指导老师，发挥教师理论优势和学员实践优势，合作攻关开展重点咨政课题研究。2025年以来，共收到主体班学员咨政报告569篇，在职研究生班咨政报告403篇，其中《关于提升文化产业竞争力的调研报告》《关于加快实现“一个万亿”目标的几点建议》等7篇学员咨政报告获市委、市政府主要领导肯定性批示,转化为市委、市政府决策。二是打好咨政调研“团队战”。发挥学员主体作用和教师主导作用，将教学实践与科研咨政结合起来，建立“教员+学员”咨政调研模式，安排配备一名相关专业骨干教师负责指导、全程参与学员咨政报告撰写工作。组织学员召开分析会、交流会、研讨会，开展集中调研，深入各县市区有关单位实地走访，通过问卷、座谈、访问等多种形式，了解一线情况，掌握一手资料，在深入调研分析基础上形成高质量调研报告。将学员咨政报告遴选编印为《济宁论坛（中青专刊）》，集中展示学员咨政调研成果，择优呈报市委、市政府。三是下好学员咨政“持久棋”。制定《关于激励学员参与科研决策咨政工作的实施办法》，学制1个月以上班次学员全部参与咨政研究，通过免考试、免答辩、评选优秀学员、给予资助等考核奖励机制调动学员参与科研决咨的积极性，并将实践能力强、咨政水平高的学员纳入党校咨政人才库，通过邀请参与课题、参加座谈等方式，使之转化为取之不尽、用之不竭的咨政力量。

中国山东网记者 董思琦 通讯员 李士法 

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