近日，中国石油大学（华东）地球科学与技术学院创新师生交流形式，举办“百名教授面对面”活动。学院百余名教授走出传统课堂，以室外“摆摊设点”的开放式形式，与千余名本科生面对面深度交流，答疑学业困惑、解读科研方向、规划升学就业，打造出沉浸式互动的“学术集市”，收获师生广泛好评。
本次活动打破传统讲座、课堂宣讲的固有模式，摒弃讲台、PPT、点名考勤等固化形式，无标准答案、无课堂束缚，氛围轻松自由。活动现场，十余个人才培养与科研团队展位依次排布，每个展位均配备至少三名专业教师驻点答疑。不同于课堂上师生的距离感，本次活动实现师生平等围坐、自由交流，学生无需正襟危坐，教授放下身份架子，双向互动氛围热烈融洽。
活动现场，本科生们手持笔记本自由穿梭于各个展位之间，围绕考研方向选择、导师匹配、课题组科研氛围、专业就业前景、研究生培养机制等核心问题，向授课教授一对一咨询请教。为让学生直观了解科研内容，现场教授主动展示团队实验数据、科研成果及本科生培养案例，将抽象的学术研究、科研方向转化为具象可感知的内容，帮助学生快速认知专业科研领域。
近距离、无门槛的面对面交流，有效解决了学生信息获取不畅、发展规划迷茫等问题。该校地球科学与技术学院大二学生杨子瑞表示，以往课堂授课师生距离较远，本次活动能与教授近距离轻松交流，如同朋友闲谈，收获颇丰，现场填写了学业意向收集卡。
对于大一新生而言，本次活动搭建了高效的认知渠道。资源专业大一学生刘涛榕坦言，以往想要了解科研团队情况，只能依靠学长学姐转述，信息存在偏差、不够全面。本次集中对接多位教授，长时间深度沟通后，对专业发展有了清晰认知，心中的困惑得以化解同时，活动也为高年级学生精准锚定专业发展方向提供了有力支撑。该院大三学生徐子越此前一直对考研方向倍感迷茫，通过与三名不同研究领域的教授深入交流，成功锁定两个意向研究课题组，明确了后续进组实习、深耕科研的发展目标。
活动中，测井系主任葛新民教授驻点答疑近一小时。他认为，这种开放式、低门槛的师生互动模式，育人效果远优于传统课堂授课和集中讲座。“宽松的交流环境既让学生敢于提问、乐于表达，我们也能精准掌握学生真实的学业困惑和发展诉求。”葛新民表示，不少学生提问极具专业性，聚焦科研经费保障、研究生海外交流机会等细节，足以看出当代本科生对个人学业与职业发展有着清晰的思考和规划。
据学院统计，本次活动实现全院所有科研团队全覆盖，累计超千名本科生参与交流。活动同步设置线上意向收集问卷，学生可扫码填报个人科研兴趣方向、学业困惑等信息，学院将依托调研数据，精准匹配教学科研资源，为学生提供个性化、常态化的学业指导。
中国石油大学（华东）研究生院常务副院长裴仰文对本次创新育人模式予以肯定。他表示，在高等教育深耕“以本为本”、推进“科研反哺教学”的背景下，将优质教授科研资源下沉至本科阶段，以接地气的“摆摊”形式打通师生对话壁垒，精准回应了本科生升学深造、职业规划的核心痛点，是创新本科育人模式的有效探索。
地球科学与技术学院院长宗兆云介绍，“百名教授面对面”活动将纳入学院常态化育人体系持续开展。后续学院将进一步细化学生成长需求，持续优化活动形式与内容，打通从本科到研究生阶段的“导师前置”培养通道，引导广大本科生立足国家能源战略需求找准自身发展定位，助力高素质能源人才培养。
