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全域实施“7+1”项目 推动“五育”融合发展

来源:中国教育报

作者:记者 魏海政

2022-11-14 09:43:11

原标题:全域实施“7+1”项目 推动“五育”融合发展

来源:中国教育报

原标题:全域实施“7+1”项目 推动“五育”融合发展

来源:中国教育报

本报讯(记者 魏海政)“我们学校结合潍坊高新区教科院‘7+1’项目化五育课程实施研究体系,形成了‘规范+特色’的校本建构,建立了教学评一致性课堂规范、作业布置与批阅规范等,让学校各项教育教学工作从规划到实施更加条理清晰、规范科学。”近日,山东省潍坊高新区钢城现代学校副校长田超表示,凭借“7+1”项目的助力,学校工作上了新台阶。

今年以来,潍坊高新区教科院梳理区域和学校两级教育教学工作,探索构建“五育并举”的育人新模式。潍坊高新区教科院院长杨淑平介绍,“7+1”项目化研究体系中的“7”指的是七大项目,主要包括新课程方案视角下教育教学质量评价改进项目,新课程标准视角下教学评一致性项目,学生视角下德育课程建设与实施研究,轻负提质视角下学生作业设计、批阅与分析模型建设研究,指向学生创新素养培养的跨界贯通课程研究,核心素养视角下体育艺术教育研究,信息化2.0时代下师生信息素养提升策略研究。“1”主要指的是科研统筹推进。

“通过全区项目实施方案分享交流会,我对自己的管理工作有了更加明晰的认识和规划。”潍坊高新区东明学校初中部副校长姚翠霞表示,在深入研究“7+1”项目研究体系的基础上,学校业务管理团队全面研究制定了学校教育教学管理方案,基本建立了推动学生全面发展的育人体系。

潍坊高新区教科院还基于新课程教学理念营造教育新生态,将教育教学工作进行整合提升,以项目研究开展教育教学研究,提升课程育人质量。“通过七大项目的实施,我们将学校的教育教学工作进行了全面梳理、科学建构,既有利于工作的深度开展,又推动了五育融合。”潍坊高新区金马公学校长殷庆明说。

潍坊高新区的七大项目还涵盖了体育、美育、创新教育、信息化等工作。杨淑平介绍,项目中核心素养视角下体育艺术教育研究的项目指向幼、小、初、高四个学段的衔接,构建基于学科核心素养的义务教育段课程九年一体化分段设计,全面落实体育艺术教育,构建起了面向全体、因地制宜、因材施教的课程设计模式,满足学生基础需求的同时,关注学生的个性化发展。

为有效强化科研统筹,潍坊高新区教科院还围绕七大项目中的重点难点问题,着力构建区域科研体系,以科研的方法与思维推进项目研究,落实好“7+1”中的“1”,提升育人质量。

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