五、蜕变
被捕前，莎莎回到宿舍后曾给郑强打过电话。
“爸爸，我今天回家了，和妈妈吵架了，你和妈妈离婚吧。”她边说边哭。
这是郑强第二次听到女儿跟她说离婚：“你多把心思用在学习上，大人的事情，我们会解决好。”感到意外的郑强还是安慰了女儿。
在郑强的心里，女儿是个不爱说话、很好强的孩子。
“她爱画画，想当记者，从小就是学校的小通讯员，小时候性格特别外向。”他说，由于她是家里的独女，他和冯萍都很疼孩子，孩子有什么要求，都尽量满足。莎莎中考没考上重点高中，他们就花了几万元让她去上重点；莎莎觉得上高中太苦，他们就同意莎莎去打工；莎莎又说打工辛苦，他们又把莎莎送进职校学习。
“但不知怎么，越是这样折腾，莎莎和她妈的关系越紧张。”郑强说，“因为莎莎从小到大都是她妈在管她，我就没插手。没想到，最后事情会变成这样。”
和郑强的看法不同，在莎莎职校班主任朱老师的眼中，莎莎是个性格开朗、爱说爱笑的学生，只是有时遇到不顺心的事，她会做出让人意外的举动。“有一次，好像因为和朋友吵架了，莎莎课间在教室里就直接点烟抽。”朱老师说。
“莎莎以前没什么坏习惯，就是中考没考好后，孩子越来越不爱吭气了。”郑强说。
莎莎的初中班主任陈老师说，在她的印象里，莎莎是班上各方面都比较出众的学生。
“她胆大，有主见，但就是遇到困难就退缩。你要强逼她去克服，她会反感。鼓励是对莎莎最好的教育方法。”陈老师说，“她比较早熟，性格也敏感，有事宁可写信给我也不直接说。”
莎莎的姑姑说，哥哥忙，孩子的生活和学习，几乎都是嫂子一个人操持。“休学后，我问她为啥不愿意上学，她白了我一眼。后来我发现，这个孩子越来越沉默了，但发起脾气来谁都劝不住。”姑姑说。
六、溺爱
在莎莎家所在的村子，从破案前的恐慌，到破案后的不可思议，杀母案成了村民间最刺激的话题。
莎莎家附近的一个邻居说，用庄稼人的话说，莎莎属于“早熟品种”。
“村上人都觉得心寒啊，她妈妈对她好，要三百给四百，又不缺钱，心太狠了。”老人说，“可那天警察带过来指认现场，天这么冷，她只穿了一双拖鞋，又觉得娃娃可怜，毕竟她还小啊。”
休学后，莎莎曾在村上最好的一家餐厅打工，离她家不到200米，可冯萍每到晚上下班后都会过去接女儿。老板娘说，因为莎莎以前在餐厅收款的时候，多收过客人的饭钱，她觉得这丫头年龄小、胆子大，但咋也没想到她会对她亲妈下毒手。
事发半个月来，莎莎所在班级的所有任课老师都向班主任朱老师反映：“你们班的课堂纪律，不正常的好，太安静了。” 朱老师说，莎莎的犯案对班里学生的影响很大。
就在去年，莎莎所在的这所学校还出过一起孙子杀死爷爷奶奶的命案。
女孩子们画着银色眼影，男孩子们在网吧里酣战。那些在初中学习就跟不上、没有进入高中的孩子，成了这个学校的主要生源。这个学校的学生科科长说：“家长管不了的孩子交给我们管，很多时候，我们也是无能为力。”
“这些孩子，追求时尚，张扬个性，但缺乏社会责任感，过分关注自我，抗挫折能力差。”朱老师说，“而相当一部分的家长太缺乏和孩子的沟通，不了解孩子，过分的溺爱，让孩子觉得别人对自己好是理所应当的，不顺着自己就不行。一旦当家长的行为出现问题，与孩子的道德判断标准发生了冲突，孩子的反应就更加激烈。”
“家长来学校，被孩子训得说不出话；孩子说啥，家长听啥；家长甚至和学生一起向学校撒谎请假。”学生科科长说，“可以说家长不会教育孩子，孩子也不想让家长教育。”
“其实女儿休学后就已经变了，我到现在才知道她在我面前沉默是心里压着事，都怪我。”郑强说，他心疼女儿，觉得这件事上自己应负的责任很大。但如果能够重新来过，他还是不知该怎么补救。
郑强说：“如果我的老婆被人杀了，那我搭上性命也要给她报仇；如果我的女儿杀了人，我就算倾尽所有也要帮她减刑。可现在是我的女儿杀了我的老婆……”
事发后，郑强不愿见人，整天躲在屋里。他70岁的老父亲搬到了他家，守护着他。
目前，莎莎已被石河子公安局城区分局刑拘，案件正在进一步审理中。
（文中人物均为化名）
（文\图 本报记者 王晶晶 徐娜）
2006年底，中国儿童中心发布了《中国儿童的生存与发展：数据与分析》，报告称：中国17岁以下的少年儿童中，至少有3000万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰。5.2％的儿童存在明显的躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁等心理健康问题。
