潍坊市坊子区 用心绘就教育 民生最暖底色

原标题：潍坊市坊子区 用心绘就教育 民生最暖底色

来源：山东教育报

原标题：潍坊市坊子区 用心绘就教育 民生最暖底色

来源：山东教育报

下午放学后，潍坊市坊子区的校园里依然热闹非凡。在创客教室里，学生的指尖在键盘上飞舞，设计着心仪的小游戏；在舞蹈教室里，学生在教师的指导下认真练习着新学的舞蹈动作；在劳动实践基地，学生采摘着丰硕的果实，见证着成长的喜悦；校门外的“家长接送区”也陆续迎来了下班后的家长……

近年来，坊子区立足教育民生，持续关注师生、家长、社会需求，办好教育惠民实事，倾心打造幸福育人空间，提升了群众的幸福感和满意度。

打造“五育”学习空间 学生学习可心开心

金秋十月，柿子金黄，黄旗堡街道中心小学教师张桂春适时引导学生们观察校内劳动实践基地的柿子树，观察、感受柿子的形状、颜色、味道；李家庄小学则组织学生步入农田，体验大姜的收获过程。在生生、师生交流劳动感受的过程中，学生们对大自然的热爱之情油然而生。

位于城区的兴国小学则依托专业教师开设足球、合唱、健美操、无人机等10余个社团，开设“玩转魔方”“我是大侦探”“航天探秘”等课程，大大丰富了学生课后学习内容。

今年以来，该区教体局在新建、改扩建5所中小学、36所幼儿园的基础上，依托劳动教育实践基地、人工智能教育实践基地，构建起区域德智体美劳全面培养的教育体系，凝聚起7处学区、3个教育集团发展合力。特别是“双减”政策实施以来，该区39所中小学围绕开展“有高度、有温度、有精度、有力度”的课后服务，“一校一方案”开发活动育人课程，累计开设637门课后服务课程。

“参加延时服务后，大部分作业都能在校完成。闲暇时间，我可以参加自己喜欢的诵读课。”区实验学校学生李梓涵说，“在老师的指导下，我的诵读水平提高了很多，还在市家风诵读活动中获奖了呢！”

营造温馨工作空间 教师工作安心舒心

“幸福突然来敲门！今年，学校撤并到城区的尚德学校后，我上下班只需要步行10分钟，对比之前上班50分钟的车程，既省时又省心。”青年教师岳晶晶兴奋地说。

今年，坊子区迈出教育优质均衡发展的关键一步，通过撤并与合并相结合的方式，实现2所农村初中进城、7所农村小学撤并整合、326名农村一线教师享受“政策红利”进入城区学校、3000余名农村学生享受到更加优质的教育资源。

让农村教师有奔头儿、城区教师有目标、青年教师有方向，是该区教体局的宗旨。近年来，该区在持续运行教师定制公交、城乡教师班车的同时，完成了10余处教师周转宿舍建设，将农村小学教师安排到街道中心小学居住，解决了200余名异地教师的居住难题。全区引进国家教育行政学院萧山基地等优质平台强化教师培训，成立25个区级名师工作室、10个区级首席班主任工作室，组建有67名成员的信息化教学智库团队，为教师专业发展提供了政策支持和平台保障。

拓宽家校共育空间 家长生活安心放心

“一张桌、一把椅、一块标示牌”搭建起黄旗堡街道中心小学的“校长接待岗”。每天上放学时，校长张汝军都会提前来此等待家长来访。他用和蔼的态度、真诚的语言、耐心的解释，在与家长平等交流中建立起信任，把问题处理得更高效。

在区实验幼教集团各个分园，每名新入园幼儿都会生成一个专属二维码，直观呈现幼儿每日观察记录。家长能直观看到幼儿的成长与变化、看见教师的付出与努力，家园信任也悄悄建立起来。

近年来，坊子区持续践行“我为群众办实事”，实施了“教育惠民十项行动”，除提供家庭教育指导、心理疏导、延时服务、暑期托管等服务外，还向社会开放了5所学校的运动场，高标准建成34处“家长接送区”，搭建为凝聚育人合力的“幸福空间”。

“人民幸福是教育最暖的底色。下一步，我们将持续用心、用情、用力，关注民生、民情、民意，拓宽幸福育人空间，让人民群众的幸福感、获得感更加丰盈充实。”区教体局局长李汉军说。

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