为疫情捐款、开设“云课程”、开展防疫宣传.……山东省特教机构在行动

齐鲁网·闪电新闻2月6日讯 疫情当下，新型冠状病毒感染肺炎疫情的防控工作处于关键时期，为有效遏制疫情传播和扩散，切实维护全省残疾学生人士的身体健康和生命安全，山东省各特教学校与机构，第一时间启动学校疫情防疫防控工作预案，成立防疫防控领导小组。众志成城，抗击疫情！

安丘市爱伦特殊教育学校所有领导班子成员取消春节假期，于1月26日（正月初二）上午八点到岗，积极开展工作。每天通过电话微信等通讯方式，对所有教职员工和残疾学生进行健康情况跟踪，做好三次（上午、下午、晚上）体温记录。一方有难，八方支援！2月1日，爱伦特殊教育学校党支部发起的全体教职员工向安丘市慈善总会为疫情防控捐款，疫情无情人有情！在疫情面前，时刻提醒爱伦家人们及学生家长们减少外出、不串门、不出门、不聚餐、戴口罩、勤洗手、多通风。迎上级要求延期入学，老师提前为孩子们做好了防疫防控消毒的准备工作，为学校每个角落彻底消毒，让孩子们在安全的环境中等待开学。

瘟疫无情，人间有爱。为进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，减少人员聚集，阻断疫情传播，1月27日，滨州市小蜗牛听力语言康复中心和无棣安康儿童康复科及时在云平台将延迟开学的通知发给了每个家长。与此同时老师们开始了紧张的备课，将书写的教案及时转换成网课的形式，经过几天的紧张筹备，开始云课堂正式开始。每个老师联系自己的孩子，集体课、个训课按时开课。课时注意保留截图，每个单独的云课堂中设一名监督员。老师通过电话，微信等方式传递指令和图片，指导孩子们面对疫情，做好自身防护，开展疫情知识宣传、健康教育等，指导孩子理性认识、科学防控 ，做好疫情时期心身健康。同时开展业务教学，让孩子们像在康复中心一样，开展个训和集体课教学的知识点传输。

听障儿童在康复学习的关键期，如果超过半个月不学习，语言就会退步。济宁市惠泽儿童康复中心为听障儿童开启“空中课堂”，所有老师和员工在家中正式上班，集体课、个训课按时开课。老师通过互联网、电话、短信、微信等方式，一方面开展防疫知识宣传、健康教育等，指导孩子理性认识、科学防控 ，一方面开展业务教学，让孩子们像在康复中心一样，照常上课学习，一节课也不漏。老师们“离校不离教，网上可指导”，孩子们“停学不停课，线上可学习”，惠泽打造了不间断的高质量的学习空间。

闪电新闻记者 李静  报道

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