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山东教育大数据:高中生品行好不好,同伴关系很重要

来源:齐鲁网

作者:张洪波 实习记者刘甲鹏

2018-07-11 13:49:07

中学阶段,正处于孩子青春期,也是建立世界观、人生观、价值观的关键时期,周围的环境,尤其各种人际关系,都会影响孩子心性发展。这一点很多老师和家长都明白,但具体有哪些影响?我们来看看教育大数据的分析。

2017年,山东省教育厅联合北师大基础教育质量监测协同创新中心,对山东全省17城市140所学校14652名高二学生开展综合评价,主要测量了学生在品德行为、学业发展、身心发展、艺术素养、课程实施、学业负担、教师教学方式、师生关系、班额标准化和家庭教育等十个方面的内容。对这些大量数据进行分析,发现了一些很有意思的结论。

据负责这一项目的刘坚教授介绍,山东省五分之四以上的高中二年级学生,都能表现出所测量的品德行为;参测学校品德氛围好于其他同类测试地区;省内不同学校之间学生品德行为发展状况存在较大差异。不同学校学生的品德行为表现差异明显,在参与测试的140所学校中,有39所(约27.9%)学校品德行为指数显著高于全省平均水平,品德行为指数平均达到89.4;有42所(约30.0%)学校品德行为指数显著低于全省平均水平,品德行为指数平均在74.4左右。

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而数据分析发现,同伴关系、师生关系、亲子关系等在不同程度上影响着学生品德行为发展,其中同伴关系对高中生品德行为的影响最大,学生的同伴关系每提升一个水平,学校中学生品德行为指数相应提高17.7。也就是说,中学生,身边有一群正能量的小伙伴,很重要。这也提醒学校,在高中阶段教书育人,不能只是看学习,学生团队建设也很重要。

闪电新闻记者 张洪波 实习记者刘甲鹏

[责任编辑:杨凡、黄鹏伟、张洪波]

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