东营市春晖小学：沐浴春晖享受教育_科教社会_山东新闻_新闻

东营市春晖小学是东营市教育局直属学校，现有42个教学班，学生2082人，教职工115人。近年来，学校秉承“志存高远，诚信笃行”的文化精神，以“沐浴春晖，享受教育”为教育追求，以“开阔时空视野，养成良好习惯，培养广泛兴趣，打下坚实基础”为育人目标，逐步构建了“规范加选择，合格加特长”的办学模式。

学校始终把精神文明建设摆在学校工作全局的突出重要位置，紧紧围绕立德树人根本任务，坚持价值引领，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动的全过程，重点在领导班子、思想道德教育、活动阵地、教师队伍、校园文化、环境建设等六个方面抓落实、抓创新，取得了积极成效。2017年被授予首届全国文明校园称号。

　一、主要做法

（一）强化管理，抓好领导班子建设。一是着力加强党建工作，打造“四德之星”党建品牌。扎实推进学习型、服务型、创新型党组织建设，认真落实三会一课等制度。二是积极构建创建工作动态管理体系。成立创建工作领导小组，形成主要领导亲自抓，分管领导负责抓的有力局面。三是科学管理，不断完善学校治理体系。严格落实《义务教育学校管理标准》，实行校长负责制和民主集中制，设立校务党务公开栏、校长接待日，家校协同教育，赢得了社会的广泛认可，学校连续多年被评为东营市事业单位绩效考核A级单位。

（二）价值引领，抓好思想道德教育。一是大力开展践行社会主义核心价值观教育和民族教育培育实践活动。先后组织开展了红领巾相约中国梦、民族精神代代传等主题教育实践活动，有效弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神。二是认真落实《中小学生守则》，构建了“五四三二一”学生自主管理模式，强化学生行为习惯养成教育。三是构建以爱国主义教育和公民教育为核心的行知德育课程体系。四是扎实开展心理健康教育。建立心理咨询室、阳光心语邮箱，开设情感教育类课程。鼓励教师参加心理咨询师国家职业资格考试，目前86人（占全体教职工的75%）考取三级以上证书。对学生心理问题及时进行疏导，培养健康向上的阳光少年。学校被授予山东省心理健康教育会员单位、山东省心理健康教育先进集体。

（三）拓展平台，抓好活动阵地建设。一是充分利用学校宣传栏、校报等多种形式宣传文明主题内容。二是积极搞好新媒体阵地建设。在校园网设立文明小博客，充分利用微信、QQ等媒介，组织学生开展益智、善德的网络教育活动。三是不断加强实践教育基地和活动场所建设。完善少先队活动室建设，开辟了市科技馆、敬老院等学生校外活动实践教育基地。四是积极开展春晖行动志愿服务活动。目前，学校志愿服务队开展志愿服务近百次。团队服务工作列东营市直属学校第一名，东营市直属事业单位第34名（共注册1143个团体），团队成员中有三星级志愿者1名，一星级志愿者14名。

（四）锤炼德才，抓好教师队伍建设。一是狠抓师德建设。严格落实《中小学教师职业道德规范》，组织开展“正师风、树师魂”等教育活动和“践行师德，创先争优”评优活动。二是多形式促进教师专业成长。以教师专业发展校本行动研究为依托，构建教师学习共同体，引领教师在团队合作中共同成长。三是建设高素质班主任队伍，实现全员育人。严抓常规工作管理，推行班级自主教育品牌建设，组织开展德育课程一体化教学观摩活动。近年来，有7人获得省市级优秀班主任、优秀少先队辅导员称号。

（五）以文化人，抓好校园文化建设。一是凝练“志存高远，诚信笃行”的精神文化。以“沐浴春晖，享受教育”为教育追求，以“开阔时空视野，养成良好习惯，培养广泛兴趣，打下坚实基础”为育人目标，逐步构建了“规范加选择，合格加特长”的办学模式。二是培育多元选择、知行合一的行动文化。精心开发实施基础核心、公民素养、健康生活、综合实践四大类课程，打造了书法、足球、心理健康教育三大特色教育品牌，凝练出“动于足球，静于书法，凝结于心”的特色文化。三是创建动静相宜、和谐共生的班级、办公室、图书室等视觉文化，校园处处弥漫着积极向上、质朴和畅、书香四溢的文化气息。

（六）统筹共育，抓好校园环境建设。一是加强校园“三化”建设，塑造优美校园环境的人文精神。整体设计了“良好习惯，助我成长”“彰显特色，翰墨飘香”“科技发明，未来畅想”“艺术引领，提升素养”等四个主题楼层文化，建设了以忠孝为主题的国学长廊和以六艺为主题的墙体文化对联。二是强化精细管理，建设节约型校园。通过实施“三关两查一节”措施，在全校营造了节约资源的良好氛围。三是齐抓共管，创建文明有序的安全环境。不断加强对学生的安全教育，强化实名制网格化管理，定期组织安全隐患排查整改和应急演练，不断提升对突发事件的应对处置能力。加强与公安等职能部门的联系协作，抓好校园周边环境治理，为广大师生提供了安全有序的学习工作环境。

二、主要成效

通过推进文明校园创建，学校师生文明素养不断提高，校园文化内涵不断彰显，办学质量和水平显著提升，文明校园创建工作成为学校精神文明建设的响亮品牌。

（一）培育了“四德之星”特色品牌，学校治理水平得到快速提升。随着创建工作的逐步深入，学校管理更加规范有效，整体工作效能显著提升。特别是依托四德工程建设，学校大力倡导崇尚文明、弘扬正气的社会风尚，创建并培育了“四德之星”党建品牌。全校师生用自己的实际行动培育和践行着社会主义核心价值观，讲爱、守诚、尽孝、施仁，把倡树社会公德、遵守职业道德、弘扬家庭美德、修养个人品德内化为行动自觉。学校被确定为全市四德工程建设现场观摩会示范点并在会上作典型发言(全市共3个，教育系统1个)，分别被授予东营市首批优秀党建特色学校、先进基层党组织、思想政治工作先进单位、事业单位法人诚实守信明星单位、五一劳动奖状、教育工作先进单位等荣誉称号。

（二）构建起“温润课程”行知德育体系，文明风尚得到大力弘扬。学校德育管理制度不断完善，学校、级部、班级三级管理体系运行顺畅，构建起“温润课程”行知德育体系，优良的校风学风、高尚的师德师风深入人心，师生文明素养和校园文明程度不断提升。多名同学被评为东营市十佳品学兼优好儿童、十佳美德少年；2位教师被表彰为山东省“德耀齐鲁”道德公民，多名教师被授予东营市最美职工、星级志愿者、五一劳动奖章、山东省优秀少先队辅导员等荣誉称号；1个教师家庭被评为东营市敬老孝亲最美家庭；学校被授予山东省文明单位、山东省四德工程建设示范点、山东省德耀齐鲁道德示范基地，东营市师德建设示范学校、师德建设先进集体、职工职业道德建设十佳集体、创建全国文明城市工作先进单位等荣誉称号。

（三）营造了平安、文明、和谐的校园氛围，育人环境得到全面改善。学校倾心塑造翰墨校园特色，在书法和经典诵读等活动中落实传统文化教育。同时通过美化、绿化等让孩子们在潜移默化中受到中华优秀传统文化的熏陶、浸染，厚植校园文明根脉。文化育人环境的优化，促进了学校整体的内涵提升和特色发展，形成了书法、足球、心理健康教育三大办学特色，快速成长为全市的优质窗口学校，办学经验多次被齐鲁晚报、山东教育报、山东教育电视台等媒体宣传报道。学校被授予东营市中小学素质教育工作先进单位、教学示范校、六星级平安校园、劳动关系和谐校园，山东省艺术教育示范学校、优秀交通安全示范学校、规范汉字书写教育特色学校、王羲之书法特色学校、普通中小学心理健康教育特色学校，全国青少年校园足球特色学校。