山东省实验中学组织职业体验与科技创新成果评比

齐鲁网4月17日讯（通讯员 范海沛）随着山东省新高考改政策的发布，2017级学生即将面临“六选三”等级考科目选择，为帮助学生做出合理选择，山东省实验中学自2017年9月以来，就开设了“生涯规划”校本课程，同时，学校也利用“东园讲堂”、“高校教授进校园”等活动，帮助学生了解自我、认识大学与专业。“六选三”的选择很大程度上取决于高校专业的限定，而学生的专业设计很大程度又受限于对未来行业与职业的规划，让学生认识行业、了解职业应该是高中学校进行生涯规划教育的重要内容。

按照“指导——初体验——感悟——分享”；“再指导——再体验——再感悟——再分享”的思路，学校组织高一学生在寒假期间进行了职业体验活动，同学们通过参观、听报告、亲自参与工作等多种形式，进行职业“初体验”，通过深入了解经济社会发展趋势和需求，了解不同职业的基本情况、发展过程、行业前景、工作任务、社会责任、入职条件等，不仅对各个行业的工作环境、工作特点有了更加直观的认识，也对岗位人才需求条件也有了明确的认识，从而进一步确立了自己的职业目标，并使学生们的学习内动力得到有效提高。

为使资源共享，让同学们了解更多，共同受益，学校生涯指导中心组织高一级部“职业体验报告”展示和交流活动，以上交职业体验报告的方式，让更多的同学能够参考和学习。学校还借科技创新教育月的契机，由政教处、教导处和生涯指导中心对优秀职业体验报告进行评选。

[责任编辑：杨凡、张蓓]

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