学青会促进体教融合深入推进——访国家体育总局青少司司长李辉

原标题：学青会促进体教融合深入推进——访国家体育总局青少司司长李辉

来源：新华网

原标题：学青会促进体教融合深入推进——访国家体育总局青少司司长李辉

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新华社南宁11月13日电 题：学青会促进体教融合深入推进——访国家体育总局青少司司长李辉

新华社记者吴俊宽、林德韧、徐海涛

逐梦新时代，青春更精彩。正在进行的第一届全国学生（青年）运动会（以下简称“学青会”）让初冬时节的八桂大地处处绽放着火热的青春活力。

国家体育总局青少司司长李辉13日在广西南宁接受记者采访时表示，首届学青会是一场促进体教融合深入推进的青少年体育盛会，会让更多的青少年了解体育、喜欢体育、参与体育、从事体育。

国家体育总局青少司司长李辉13日在广西南宁接受采访。

首届学青会组织有序、精彩纷呈

本届学青会共有来自全国各地的20360名运动员参赛，其中广西赛区17971人，广西以外赛区2389人。学青会5日在南宁开幕以来，近1.8万名青少年运动员相聚广西，在竞技比赛中取得进步，在文化活动中收获知识，在交流沟通中提升感悟。

李辉介绍说，随着学青会比赛接近尾声，从总体情况来看，赛会服务保障周密细致，竞赛组织平稳有序，大型活动圆满顺利，竞赛成绩亮点频频。

“总体上，这届学青会是一届‘简约、安全、精彩’的学青会，是一届推动体教融合的青少年体育盛会。”李辉说，“通过这次学青会，我相信一定可以让更多的青少年了解体育、喜欢体育、参与体育、从事体育，推动体教融合、学校体育工作发展，促进青少年的体质健康。”

在举重女子45公斤级比赛中，福建选手徐璐莹抓举85公斤平世界纪录。

李辉介绍，从检阅、培养竞技体育后备人才来看，参赛运动员在学青会赛场上顽强拼搏，屡创佳绩，展现出良好的精神面貌和较高的竞技水平。据初步统计，截至11月12日晚，首届学青会已完成805个小项中的695项，有1人1次平1项世界纪录，7人24次超11项世界青年纪录，还有不少运动员创造了超、平亚洲纪录、全国纪录和全国青年、少年纪录的成绩。

体教融合稳步推进、成效显著

学青会是推动新时代青少年体育改革发展、增强青少年体质、促进竞技体育后备人才培养的重要举措，是检验体教融合成果的重要平台。

李辉介绍说，从不少在本届学青会上取得佳绩的运动员身上，可以看到体教融合在他们身上发挥了重要作用。比如在举重女子45公斤级比赛中创造平抓举世界纪录好成绩的福建选手徐璐莹，以及在田径赛场上连夺中学组女子100米、200米两项金牌，并且夺冠成绩均优于大学甲乙组冠军成绩的浙江新锐陈妤颉，她们都经历过上午在学校上课、下午在少体校训练的成长过程。

陈妤颉（中）在女子200米比赛中。

“这就是体校与优质教育资源结合的模式。”李辉说，“目前国内的体校发展模式有的是自办文化课，有些是依托优质教育资源。但总的来说，趋势就是要更加重视这些运动员的全面发展，让他们成为高素质的全面型人才。”

2020年，国家体育总局和教育部联合印发《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见》，针对体教融合领域多年来存在的问题提出了诸多针对性措施。

李辉表示，这三年来体教融合推进发展取得了显著成绩。一是体教融合理念已经深入人心，得到体育界、教育界、社会、家长等各界的高度认可，越来越多的家长认识到青少年儿童参与体育运动的重要性，并且愿意和鼓励孩子在学校、培训机构、社会俱乐部学习体育技能，参与健身锻炼。二是针对一些体教融合领域的难题顽疾，特别是教育部门和体育部门之间存在的“赛事壁垒”问题，推出了一系列突破性针对性的措施，比如举办已经进入第二届的中国青少年足球联赛，以及一些区域性排球和篮球赛事，让体教融合首先在赛事的融合上体现出来。第三是很多地方，特别是市、县两级职能部门发挥基层首创精神，在体教融合方面推出了很多创新做法，为进一步整体推进体教融合工作提供了可供参考借鉴的思路。

后备人才多元培养、更加开放

本届学青会上，很多项目中都涌现出实力不俗的少年新星。他们之中很多人已经拥有征战国内高水平联赛、甚至是代表国家队征战国际大赛的经历。比如女子排球U18组亚军济南队中的孙虹云，不到16岁就已经开始参加国内最高水平的中国女子排球超级联赛。滑板项目男子碗池冠军陈烨在一个多月前的杭州亚运会上，已经登上了最高领奖台。

11月4日，广州市选手陈烨在比赛中。他以76.96分获得冠军。当日，第一届全国学生（青年）运动会滑板男子碗池决赛在广西北海举行。新华社记者 胡星宇 摄

李辉介绍说，从东京奥运会开始，不断有一些新兴运动项目加入奥运会。这些新兴项目更多是青年人喜欢并且广泛参与的运动项目，例如滑板、冲浪、霹雳舞等，这些项目相应的人才培养模式也更加开放多元，更加面向社会。

“这是一个发展趋势，其他更多项目的后备人才培养今后也会是更加开放的趋势。实际上，体教融合的培养模式相对于以前竞技体育的举国体制本身也是一个更开放的表现。今后的人才培养模式在充分发挥体校主阵地作用的同时，还会越来越开放，越来越面向社会、面向学校、面向家庭。”李辉说。

“这次学青会更加坚定了我们推进体教融合改革的决心，也更坚定了我们通过学青会发现和培养人才，推动我国竞技体育不断提高综合实力和为国争光能力、实现可持续发展的信心。”

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