专家学者聚焦西部护理发展 冀提升内涵探和谐护患关系

5月28日，“国内高水平大学护理学院院长论坛”在兰州大学召开。 钟欣 摄

中新网兰州5月28日电 (记者 徐雪)“国内高水平大学护理学院院长论坛”28日在兰州召开，来自北京大学、中南大学、四川大学的著名护理专家、学者围绕护理学科发展、护士素质建设、护理科研、护患关系、护理服务、护理教育的新形势、新问题、新理念和新举措等内容展开研讨。

西安交通大学护理学院院长、中国心理学会护理心理学专委会副主委李小妹以“整合背景下的护患关系与护理服务”为题，从整合护理的内涵联系到人际关系的影响因素，自人际关系的社会心理基础方面展开讲解，最后从专业服务的角度总结了和谐护患关系的内涵。

图为医护人员正在义诊。(资料图) 徐雪 摄

全国护理学专业临床学术专家指导委员会主任委员、南丁格尔奖章获得者姜小鹰作了题为“科研选题与投稿”的专题报告，就科研选题原则、技巧及投稿流程三个主题对护理本科生及研究生科研训练进行了指导。

中国灾害救援协会护理分会副理事长、四川省学术和技术带头人李继平作了题为“护士素质建设”的专题报告，以我国护理专业发展面临的机遇与挑战为主线，分享了如何在护理工作中加入人文关怀内容，如何有效的与病人沟通，如何进行有效的职业规划，以及如何提高护理人员自身专业素质并最终获得成功与认可，提出了护士素质建设与专业化发展的策略。

兰州大学党委书记袁占亭表示，广大护理工作者要借助护理学院院长论坛这个平台加强交流，促进合作，相互借鉴，分享成果，进一步指导护理教育、临床实践，为护理行业人才的培养贡献智慧，推动护理学科持续发展，共同为健康中国建设贡献力量。兰州大学护理学院要坚持创新发展，抓住机遇，解放思想，营造崇尚创新、人人创新、敢于创新的氛围；要坚持开放发展，全方位开展合作，通过“请进来、走出去”，为师生发展创造平台；要坚持融合发展，注重人文情怀，在大学和医院的融合中成长。

中华护理学会护理教育专业委员会副主任委员孙宏玉以“贯彻护理学类教学质量国家标准，全面振兴护理本科教育”为题作了报告。从国家标准的研制过程及意义；落实国家标准，促进专业认证；进一步贯彻国家标准的思考三个方面进行了分享。她认为，专业认证应注重贯彻《护理学类教学质量国家标准》，通过对标自查、他查等方式对过程予以跟进。要把握新动向，紧抓教学质量，注重教学的整体设计，注重学生特色的凝练。

兰州大学护理学院院长、甘肃省人民医院护理部主任韩琳称，此次护理学院院长论坛的成功召开为广大护理人员建立起一个沟通的桥梁，培养一种交流的传统，为西部护理学专业师生搭建一个学习、交流的平台，对于护理学专业的科研发展以及学生科研和创新能力的培养有着深刻影响。(完)

[责任编辑：杨凡、徐红梅]

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